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Análisis documental de la educación superior universitaria en el contexto COVID-19 en Latinoamérica

Sun, 01 May 2022 00:00:00 GMT

Title: Análisis documental de la educación superior universitaria en el contexto COVID-19 en Latinoamérica Authors: Pernalete Lugo, Josefrank; Odor Rossel, Ysaelen Abstract: Analizar los factores que acontecen en la educación superior universitaria en Latinoamérica producto del COVID-19, se sustentó en el paradigma positivista mixto. De la propuesta de tipo teórico y documental; se consultaron fuentes primarias conformadas por artículos en revistas indexadas (42), notas de prensa (12), informes técnicos y marcos genéricos (10), obtenidos de las bases de datos Latindex, Scielo, WoS y Scopus. Las unidades de análisis seleccionadas para la obtención de la información por su pertinencia y relación con el tema fueron 20 recursos científicos. Los métodos de investigación para la revisión de literatura se desarrollaron a través del enfoque analítico-sintético. En conclusión, la contingencia educativa por COVID-19 determinó que los factores; profesionalización y actualización docente, conectividad, equipos tecnológicos e instrumentos de evaluación y variables psicosociales, han generado en la comunidad educativa: situaciones de estrés y la preocupación por la sostenibilidad de las universidades.

Gestión de riesgos de desastres y su influencia en la conciencia ambiental del Perú

Sun, 01 May 2022 00:00:00 GMT

Title: Gestión de riesgos de desastres y su influencia en la conciencia ambiental del Perú Authors: Sifuentes Palomino, Nora Patricia; Sifuentes Palomino, Lucía Mercedes; Sifuentes Palomino, Jesús Manuel; Ortiz Arias, Rigoberto Carlos Abstract: La gestión riesgo y la educación ambiental es un área transdiciplinaria y actualmente le compete a los campos políticos, económicos y socioculturales mundiales. Esta investigación tuvo como propósito determinar la incidencia entre la gestión de riesgos de desastre y la conciencia ambiental en la I.E. José María Eguren Barranco, 2021, diseñando un estudio tipo básico correspondiente a un diseño no experimental de nivel correlacional causal de corte transeccional, aplicado a una población censal de 80 docentes. En esta investigación se utilizó dos instrumentos para medir las variables que se validaron por expertos, los resultados se procesaron en pruebas estadísticas del chi-cuadrado de cada componente, permitiéndonos así al ser el p-valor <0,05 demuestra la dependencia entre la variable independiente con la dependiente y dimensiones, de acuerdo al índice del pseudo cuadrado de Nagelkerke 0,333 y al p valor de 0,000.se ha demostrado que la variable gestión de riesgo presenta sobre la variable conciencia ambiental una dependencia de 33,3%. Se concluye que la gestión de riesgos influye de forma media y baja en las dimensiones de la investigación.

Relatos de vida de profesores universitarios. Alteridad y otredad en las prácticas universitarias

Sun, 01 May 2022 00:00:00 GMT

Title: Relatos de vida de profesores universitarios. Alteridad y otredad en las prácticas universitarias Authors: Collantes Conde, Janina Lisbeth; Borja Villamar, Johanna Ubilda; Mendieta Toledo, Lenin Abstract: El contexto de esta investigación se enmarca en las características que posee un docente universitario, así como su esencia personal destacando en el ámbito profesional los métodos y estrategias que emplea en el aula de clase, todo esto bajo el manto de los valores como guía en formación académica. Para los estudiantes es importante que el docente cumpla ciertos requisitos tales como su preparación académica y sus cualidades respecto a la formación de sus valores éticos y morales. La investigación tiene fundamentación teórica en la cual se extrae el estudio de las dimensiones del perfil docente, como sistemas de creencias, valores y formación profesional. Se exponen un compendio de definiciones en cuanto a premisas de los relatos e historias de vida de docentes universitarios sobre alteridad y otredad. La metodología empleada en la investigación es de corte cualitativo, interpretativo, exploratorio e inédito para la publicación de un libro como propuesta.

Estilos parentales y disciplina escolar en estudiantes del Perú

Sun, 01 May 2022 00:00:00 GMT

Title: Estilos parentales y disciplina escolar en estudiantes del Perú Authors: Espinoza Ibarra, Carmen Patricia; Espinoza Ibarra, Percy Elmer; Espinoza Ibarra, Haydee Jenny; Llerena Espinoza, Greyssi Lizette Abstract: La familia ha constituido el núcleo del desarrollo de cada sociedad y su rol en cuanto a la crianza de los hijos es vital para el desarrollo de los mismos, como buenos ciudadanos. El propósito de la investigación fue analizar la relación entre disciplina escolar y estilos parentales para ahondar en las particularidades del contexto estudiantil peruano. Se empleó el método hipotético – deductivo, ya que se partió de la observación. La población fue tomada como unidad de análisis y la muestra conformada por 136 alumnos del primero de secundaria del colegio José Abelardo Quiñonez Gonzales de Los Olivos. Los resultados condujeron que hay una relación considerable de 60.4% entre las variables disciplina escolar y estilos parentales.