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http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/266
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | SANTIAGO CASTRO | - |
dc.contributor.author | BELKYS GUZMÁN | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-13T23:05:34Z | - |
dc.date.available | 2023-03-13T23:05:34Z | - |
dc.date.issued | 2022-01-01 | - |
dc.identifier | 10.33996/rebe.v4i6.803 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.editorialrele.org/jspui/handle/24251239/266 | - |
dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como objetivo interpretar la percepción de los entrevistados en relación con las estrategias en el proceso de aplicación del curso en función de: La red de relaciones entre los docentes y alumnos de cada grupo (interacciones, clima de aula), las estrategias metodológicas utilizadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, las estrategias de evaluación del aprendizaje. En función de su pertinencia y adecuación a las nuevas tendencias educativas. El estudio se abordó a través de la metodología cualitativa. Se realizaron entrevistas a profundidad, acompañadas de un proceso de observación y de análisis de documentos, lo que permitió describir, analizar e interpretar, las percepciones de los sujetos de estudio en cuanto a las estrategias del curso y sus interrelaciones. Entre los hallazgos se tienen que las estrategias son innovadoras son altamente efectivas, eficientes y dentro de un clima de respeto y democracia propician en el estudiante un aprendizaje significativo. | - |
dc.subject | Estrategias innovadoras | - |
dc.subject | modalidades educativas | - |
dc.subject | sociedad | - |
dc.title | Estrategias innovadoras, su importancia en el siglo XXI | - |
dc.date.updated | 2023-03-13T23:05:34Z | - |
Aparece en las colecciones: | Vol. 4 Núm. 6 (2022) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Articulo_4_Rebe_N6V4.pdf | 1.58 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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