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http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/40
Título : | Modelo teórico para el desarrollo de competencias para la elaboración de arreglos musicales por parte de docentes en formación |
Autor : | Rodríguez Suárez, Roberto Alexander |
Palabras clave : | Educación Musical;competencias;mercado laboral;arreglo musical;modelo teórico |
Fecha de publicación : | 4-sep-2020 |
Resumen : | El objetivo de esta investigación fue generar un modelo teórico para el desarrollo de competencias relacionadas con el arreglo musical, que permita a los estudiantes de la especialidad Educación Musical de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela, un mejor desempeño durante su formación. La metodología fue abordada bajo el paradigma interpretativo y la teoría fundamentada. Se usó la entrevista a profundidad, la cual se aplicó a docentes y estudiantes de la especialidad, estudiantes de música y profesores no graduados que no son de música. Los resultados obtenidos permitieron construir el modelo teórico representado por una colmena, que a su vez, constituyeron los insumos para la formulación de las competencias para el arreglo musical. Con este modelo no solo se busca formar a un docente en el área de la música, sino también a un docente capaz de ser investigador, creativo, proactivo en todo lo que implica el quehacer docente. |
URI : | http://repositorio.editorialrele.org/jspui/handle/24251239/40 |
Otros identificadores : | 10.33996/warisata.v2i6.232 |
Aparece en las colecciones: | Vol. 2 Núm. 6 (2020) |
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