Resiliencia y liderazgo transformacional en docentes de una universidad pública del Perú

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue saber la existencia de una relación entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de una Universidad pública. El presente estudio se realizó con participantes del departamento académico de ciencias dinámicas de un centro universitario, tomando como muestra 74 participantes de una población de 92; la muestra estuvo integrada por ambos sexos los mismos que oscilan entre los 40 y 74 años de edad. Se desarrolló una investigación de tipo básica de diseño no experimental y de nivel correlacional. Los resultados indicaron que hay una relación directa (Rho=0,579) y significativamente (p<0,000) entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de una universidad pública, concluyéndose con la aceptación de la hipótesis alterna y evidenciándose una relación moderada.