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http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/77
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Amonzabel Gonzales, Miguel Ángel | - |
dc.contributor.author | Laredo Sandi, Igor | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-08T00:38:16Z | - |
dc.date.available | 2023-03-08T00:38:16Z | - |
dc.date.issued | 2022-09-04 | - |
dc.identifier | 10.33996/warisata.v4i12.964 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.editorialrele.org/jspui/handle/24251239/77 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo pretendió establecer la percepción de los padres o tutores de estudiantes, acerca de elementos que hacen a la calidad educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje digital, estudio realizado en diferentes tipos de unidades. La investigación fue descriptiva, se usó en primera instancia información secundaria, recopilación documental (revistas y periódicos) referidas al impacto del COVID-19, posteriormente se realizó un estudio de campo apoyado en un cuestionario. Los resultados obtenidos muestran que existen diferencias significativas en la percepción de la evaluación de la calidad en relación a los tipos de unidades educativas, siendo los padres o tutores de los estudiantes de unidades educativas de convenio y privados los que tuvieron mejor percepción del desempeño en la educación virtual. No ocurriendo así con la percepción de padres o tutores de niños y adolescentes que estudian en unidades educativas públicas. | - |
dc.subject | Calidad | - |
dc.subject | calidad del servicio | - |
dc.subject | calidad educativa | - |
dc.subject | educación virtual | - |
dc.title | Calidad de la educación virtual ante la pandemia del COVID-19 en la ciudad de Sucre | - |
dc.date.updated | 2023-03-08T00:38:16Z | - |
Aparece en las colecciones: | Vol. 4 Núm. 12 (2022) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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