http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/7 2026-04-25T22:57:58Z 2026-04-25T22:57:58Z Ramírez Villegas, Stella Rocío Arteaga Quintero, Marlene Coromoto http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/29 2023-04-03T02:09:18Z 2019-09-01T00:00:00Z

Title: Expresión cultural del mito en la escuela de Tumaco como rescate de la memoria Authors: Ramírez Villegas, Stella Rocío; Arteaga Quintero, Marlene Coromoto Abstract: El municipio de Tumaco, Colombia, está parcialmente ocupado por los cultivos de drogas, la incursión de bandas armadas y la violencia. Estas circunstancias se recrean en mitos, leyendas y otras manifestaciones de un imaginario cultural de sortilegios cuya elaboración permea la realidad violenta pero también rescata del olvido. En este trabajo el objetivo fue explicar las narraciones alegóricas de algunos informantes de las escuelas en su contexto cultural, con el propósito de construir una memoria colectiva. Se diseñó como un trabajo de campo; la metodología es etnográfica y los sujetos informantes se seleccionaron de manera intencional. El instrumento recogió los testimonios de los participantes para ser interpretados. Luego de la discusión se concluye con la idea de que a partir de la reconstrucción de la memoria a través de los mitos y leyendas existe la posibilidad de reparar la historia común, dejar de naturalizar la muerte y rechazar el olvido.

2019-09-01T00:00:00Z Landaeta, Loan José http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/28 2023-04-03T02:09:17Z 2019-09-01T00:00:00Z

Title: Contribución al estudio de la pluviometría del estado Miranda (Venezuela) mediante Sistemas de Información Geográfica Authors: Landaeta, Loan José Abstract: En este artículo se hizo una revisión de los estudios pluviométricos referidos al estado Miranda y se presenta una propuesta de mapa isoyético basado en una muestra de 180 estaciones con diferentes períodos de registro a partir de 1950. Los datos fueron ajustados por diferentes métodos estadísticos, efectuándose desenglobes, estimación de datos faltantes y homogenización de series. Las isoyetas se interpolaron usando el método Spline con tensión, a través de los Sistemas de Información Geográfica. El mapa isoyético propuesto se compara con el mapa incluido en el trabajo de Alba Zambrano sobre la fisiografía del estado Miranda, importante referencia publicada en 1970. Para la comparación con el mapa isoyético propuesto, se seleccionó el trazado isoyético de Zambrano por tratarse del más completo y detallado presentado hasta la fecha. Se recomienda la densificación de la red de estaciones pluviométricas, particularmente en las regiones montañosas y áreas urbanas expuestas a riesgos hidrometeorológicos.

2019-09-01T00:00:00Z Olivo-Franco, José Luis http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/27 2023-04-03T02:09:17Z 2019-09-01T00:00:00Z

Title: Enseñanza de las ciencias naturales en Educación Básica desde la integración: una revisión actualizada Authors: Olivo-Franco, José Luis Abstract: Hace poco existía una fuerte tendencia de modelos de enseñanza de las ciencias naturales que privilegiaban la segmentación de saberes y con ello aprendizajes aislados y descontextualizados de la vida cotidiana, en resumen meramente asignaturistas. No obstante, recientemente se impone en el campo educativo visiones de una ciencia holística y desde el pensamiento complejo y la integración ha permitido nuevas formas de desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje basados en estos constructos. Este trabajo interpretativo-cualitativo planteó como objetivo revisar investigaciones adelantadas en el campo de la didáctica de las ciencias desde la integración e interdisciplinariedad registrados en las bases de datos ERIC y Scielo. Se utilizaron descriptores y un proceso que incluyó fases de preselección, cribado y selección de estos artículos. Los resultados muestran que la tendencia de una enseñanza de las ciencias que fomenten la integración de saberes redunda en aprendizajes significativos por parte del estudiantado.

2019-09-01T00:00:00Z Gómez Peláez, Claudia Patricia Melchior Ramírez, Luis Fernando http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/26 2023-04-03T02:09:17Z 2019-09-01T00:00:00Z

Title: Didáctica de los docentes del programa de tecnología textil del Sena Medellín, Colombia Authors: Gómez Peláez, Claudia Patricia; Melchior Ramírez, Luis Fernando Abstract: El objetivo de esta investigación fue caracterizar la didáctica utilizada por los docentes de la oferta cerrada del programa de Tecnología Textil impartido en el Centro Textil y de Gestión Industrial del Sena, Medellín, en las cohortes de tercero, quinto, séptimo y octavo trimestres en formación para la vigencia 2018. Esta investigación fue descriptiva, se desarrolló desde la comprensión holística de la ciencia y utilizó el método holopráxico. El diseño fue de campo univariable, contemporáneo y transeccional. Para medir didáctica docente, se utilizó la técnica de encuesta, y el instrumento fue un Cuestionario de Didáctica docente con una confiabilidad de 0,80. Para la didáctica, las unidades de estudio fueron los docentes, pero se tomaron como informantes los estudiantes. Se aplicó el instrumento a 81 estudiantes de los cuatro grupos de Tecnología Textil en formación en el Centro Textil y de Gestión Industrial del Sena Medellín, a fínales del año 2018. Estos aprendices se encontraban cursando tercero, quinto, séptimo y octavo trimestre. Para el análisis se utilizó estadística descriptiva, y se encontró que la didáctica utilizada por los instructores de las tres asignaturas consideradas, se ubicó dentro de las categorías buena y muy buena, y el comportamiento de los docentes fue bastante homogéneo en este evento.

2019-09-01T00:00:00Z