http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/84 2026-04-25T17:05:29Z http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/106 Title: La función comunicativa de la ponencia. Estructura retórica de un género académico-disciplinar Authors: Álvarez Martínez, Nereyda Abstract: La investigación tuvo como objetivo elaborar una aproximación del género académico ponencia, a fin de identificar en su organización estructural (secciones), los propósitos comunicativos tanto globales (movidas) como locales (pasos). El corpus estuvo conformado por un grupo de ponencias presentadas por escritores expertos en distintos eventos, tanto nacionales como internacionales, cuya área temática se enmarca en la disciplina de la lingüística. El principal resultado fue que se logró caracterizar la estructura retórica de este género. Está organizada en cinco secciones (I. Planteamiento de la investigación, II. Marco teórico y referencial, III. Diseño de la investigación, IV. Resultados y/o Discusión, V. Conclusiones), conformada por siete (7) movidas y trece (13) pasos; además se reveló la presencia reiterativa de la movida retórica citación de autores, como una forma de posicionamiento discursivo frente a una comunidad especializada. La ponencia es un género académico que cumple, entre otras, la función persuasiva. 2020-07-01T00:00:00Z http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/105 Title: Administración educativa. Plan de desarrollo de carrera para docentes en servicio Authors: Hernández, Eliécer Abstract: La finalidad del presente trabajo fue diseñar un plan de desarrollo de carrera para docentes en servicio de Categoría IV, V y VI en el área de administración educativa para la Unidad Educativa Nacional “José Avalos” de la parroquia El Valle, municipio bolivariano Libertador del Distrito Capital. El estudio fue de campo, el nivel descriptivo y la modalidad proyecto factible. El instrumento utilizado fue el cuestionario aplicado a veintisiete (27) docentes. Entre los resultados obtenidos está el hecho de que los docentes no han recibido formación en el área de administración educativa y que el personal directivo maneja débilmente las herramientas teórico-metodológicas para el abordaje de los temas en dicha área. Todo esto propició el diseño del plan de desarrollo de la carrera docente en el área de administración educativa, con el de brindar el apoyo necesario a los docentes en servicio. 2020-07-01T00:00:00Z http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/104 Title: Los diseños motivacionales en ambientes virtuales de aprendizaje en la enseñanza del inglés Authors: Ramírez Ramírez, Edgar de Jesús Abstract: El aprendizaje de inglés es considerado como un complemento del currículo y muchas de sus prácticas son sinónimo de monotonía, repetición y, por lo tanto, de poca motivación. Los ambientes virtuales de aprendizaje pueden mediar muchos tipos de saberes, para lo cual su utilización debe obedecer a una planificación cuidadosa, con ello cada una de las etapas de la clase contará con elementos motivadores que generen entusiasmo, y potencialicen la adquisición y desarrollo de habilidades de la lengua extranjera. Al combinar saberes de la psicología, la pedagogía y la didáctica se ha creado un diseño motivacional con el apoyo de las TIC para estudiantes de educación básica. El producto, en formato de vídeo juego, indaga por las sensaciones y conocimientos de los sujetos que intervienen y se proyecta para continuar profundizando en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las secuencias didácticas mediadas por las experiencias virtuales. 2020-07-01T00:00:00Z http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/103 Title: Actividades institucionales para el uso del tiempo libre de los alumnos Authors: Camargo Casadiego, Yasmín María; Bejas Monzant, Maigualida Abstract: La investigación tuvo como propósito analizar las actividades institucionales para el uso del tiempo libre de los alumnos. Metodológicamente se abordó un enfoque cuantitativo de tipo descriptiva, el diseño no experimental, de campo. La población estuvo conformada por los directivos y docentes de planta de la I.E.D. José Laborde Gnecco. Este estudio determinó la presencia de notables carencias y deficiencias en la planificación institucional, con un desempeño muy por debajo de unos límites deseables, en el desarrollo de actividades para el uso apropiado del tiempo libre de los estudiantes. Se concluyó que la institución no posee una planificación adecuada de actividades para el uso del tiempo libre de los alumnos y que pueda ser beneficioso para su desarrollo integral bajo la orientación y asesoría idónea de los docentes del plantel. 2020-07-01T00:00:00Z