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http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/108
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Jiménez Moreno, Dayana | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-13T01:23:24Z | - |
dc.date.available | 2023-03-13T01:23:24Z | - |
dc.date.issued | 2021-01-01 | - |
dc.identifier | 10.33996/propuestas.v3i5.251 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.editorialrele.org/jspui/handle/24251239/108 | - |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como finalidad determinar la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje de la matemática aplicando el Proyecto Montados en Hombros de Gigantes en la Unidad Educativa Fe y Alegría de San Joaquín Estado Carabobo. Se fundamentó en la psicología social de Rodríguez y el conocimiento matemático de Martín Andonegui Zabala. Con un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo; bajo un diseño de campo no experimental. La población involucrada fueron ciento diez estudiantes, los datos obtenidos a través de un cuestionario tipo Likert, cuya confiabilidad arrojó un valor de 0,98 a través del Alfa de Cronbach. Se pudo concluir que los estudiantes manifestaron una actitud positiva respecto al componente cognoscitivo, asimismo, no mostraron una actitud a favor o en contra en el componente afectivo, y por último, no exteriorizaron una actitud a favor o en contra respecto al componente conductual durante su participación en el proyecto. | - |
dc.subject | Actitud | - |
dc.subject | aprendizaje de la matemática | - |
dc.subject | Proyecto Montados en Hombros de Gigantes | - |
dc.title | Actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje de la matemática aplicando el Proyecto Montados en Hombros de Gigantes | - |
dc.date.updated | 2023-03-13T01:23:24Z | - |
Aparece en las colecciones: | Vol. 3 Núm. 5 (2021) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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