Desarrollo de momentos metodológicos a partir del Proyecto Socio Productivo “Clasificación de los residuos sólidos de la basura en la comunidad” como medio de aprendizaje en el Centro de Enseñanza Alternativa

Abstract

La experiencia pedagógica tiene como objetivo analizar la articulación de los momentos metodológicos en el proceso del desarrollo curricular, en función del Proyecto Socio Productivo “Clasificación de los residuos sólidos de la basura en la comunidad” La indagación, la observación y la recolección de la información con técnicas y herramientas (reuniones, entrevistas, encuestas revisión audio visual y documentos) permitieron recolectar la información. En la sistematización que realizaron los facilitadores y facilitadoras del Centro de Enseñanza Alternativa “La Florida” se trabajó el Plan de Desarrollo Curricular con integración de áreas donde se concretizaron los momentos metodológicos práctica, teoría, valoración y producción. Con este producto se pudo desarrollar la experiencia, articular contenidos y temas generadores referentes al Proyecto Socio Productivo, que la unidad educativa junto con la comunidad decidieron trabajar para un bien común, que fue el de transformar la realidad respetando a la madre tierra y el cosmos para el vivir bien.