Cultivando valores morales en niños a través de cuentos infantiles

Abstract

Se aborda el tema de cultivar valores morales en niños y niñas en la ciudad de La Paz, Bolivia. El objetivo fue interpretar la formación de valores morales a través del uso de cuentos infantiles en un grupo de niños y niñas de 5 a 6 años de edad en la zona de Villa Fátima, en la ciudad de La Paz. Metodológicamente fue cuantitativa bajo un diseño de investigación preexperimental. Los resultados muestran cambios significativos entre la evaluación pre-test y post-test de las actividades con cuentos infantiles para el desarrollo de valores morales. Se concluye que la narración de cuentos infantiles contribuye al desarrollo de valores morales en los niños y niñas de 5 a 6 años en la zona de Villa Fátima de la ciudad de La Paz, pues se encontró que los cuentos infantiles ayudaron a fortalecer el respeto, la solidaridad, la responsabilidad y la tolerancia de manera creativa.