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http://repositorio.redrele.org/jspui/handle/24251239/71| Título : | Aprendizaje significativo y ciudadanía mundial en el posgrado peruano. Caso de dos doctorados en docencia universitaria y educación, año 2021 |
| Autor : | Olaya Guerrero, Julio César |
| Palabras clave : | Aprendizaje significativo;Educación para la ciudadanía;doctorados;Educación;UNMSM;UCV;Perú |
| Fecha de publicación : | 1-may-2022 |
| Resumen : | La investigación describe el aprendizaje significativo orientado a la enseñanza del posgrado en dos universidades peruanas y con gran cobertura de estudiantes: una nacional y otra privada a nivel de Doctorado en Educación. Asimismo, se enfocaron los temas de la educación para la ciudadanía mundial que patrocina la UNESCO y la autonomía universitaria en nuestro país. Es importante destacar la equidad de oportunidades para una educación de calidad. Se presentan evidencias de estudio de las asignaturas dictadas y algunas entrevistas de los doctorandos durante el año 2021. |
| URI : | http://repositorio.editorialrele.org/jspui/handle/24251239/71 |
| Otros identificadores : | 10.33996/warisata.v4i11.868 |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 4 Núm. 11 (2022) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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