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Vol. 1 Núm. 2 (2019) Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019-05-01Scherezade va a la escuela. Propuesta teórica de formación en promoción de la lectura para docentes de Educación PrimariaFraile Velásquez, Jenny
2019-05-01Aspectos sociopolíticos en “For whom the bell tolls”: una aproximación desde el enfoque de punto de vista para la enseñanza de la literatura en inglés como lengua extranjeraGutiérrez, Jesús
2019-05-01Un sistema nuboso regional semipermanente en la cordillera de la Costa, Venezuela: una descripción pedagógicaFoghin-Pillin, Sergio Domingo
2019-05-01El teatro histórico: una estrategia de enseñanza innovadora en el área de la historia de VenezuelaAcuña, Juan Alexis
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Catalogo

Autores destacados
  • 1 Acuña, Juan Alexis
  • 1 Foghin-Pillin, Sergio Domingo
  • 1 Fraile Velásquez, Jenny
  • 1 Gutiérrez, Jesús
Áreas del conocimiento
  • 1 alteridad cultural
  • 1 asimilación sígnica
  • 1 coevaluación
  • 1 crónica
  • 1 decodificación gramatical
  • 1 enfoque de punto de vista
  • 1 enfoque sociopolítico
  • 1 enseñanza del inglés
  • 1 Ernest Hemingway
  • 1 For Whom the Bell Tolls
  • . siguiente
Fecha de publicación
  • 4 2019
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